Feeds:
Δημοσιεύσεις
Σχόλια

Archive for the ‘Κατασκευές’ Category

Κατασκευή: Ανεμόμετρο

Το ανεμόμετρό μας είναι επιτέλους έτοιμο!

Υλικά για το πείραμα

1 κεσεδάκι
καλαμάκι από σουβλάκι
1 πλαστικό μπουκάλι
1 καλαμάκι
1 αιχμηρό αντικείμενο
ψαλίδι
μονωτική ταινία ή σελοτέιπ

Βήματα

1. Κόβουμε ένα πλαστικό μπουκάλι σε τρία μέρη.
2. Το κεντρικό μέρος του μπουκαλιού το κόβουμε στα 4. Τα πλαστικά μέρη που προκύπτουν είναι τα φτερά του ανεμόμετρου.
3. Φτιάχνουμε την φτερωτή κολλώντας τα 4 φτερά σε ένα πλαστικό καλαμάκι. Φροντίζουμε οι καμπύλες να είναι προς την ίδια κατεύθυνση ώστε να μπορεί να περιστρέφεται η φτερωτή μας.
4. Με ένα αιχμηρό αντικείμενο κάνουμε μία τρύπα στο κεσεδάκι μας και καρφώνουμε το καλαμάκι από σουβλάκι. Μπορούμε αντί για κεσεδάκι να χρησιμοποιήσουμε το πάνω μέρος από το κομμένο μπουκάλι, όπως φαίνεται στην αρχική φωτογραφία. Έτσι, το καπάκι θα τρυπηθεί και πιο εύκολα.
5. Περνάμε πάνω στο καλαμάκι τη φτερωτή και το ανεμόμετρό μας είναι έτοιμο. Σε ένα από τα φτερά κολλάμε ένα χρωματιστό αυτοκόλλητο ώστε να μπορούμε καλύτερα να παρακολουθούμε την κίνηση του ανεμόμετρού μας.
6. Τοποθετούμε το ανεμόμετρό μας σε μέρος που φυσά ο άνεμος. Μπορούμε να το στερεώσουμε με πέτρες ή τούβλα ώστε να μην το παρασύρει ο αέρας.
7. Όταν ο αέρας είναι δυνατός το ανεμόμετρό μας περιστρέφεται με ταχύτητα. Μπορούμε να μετρήσουμε τον αριθμό των περιστροφών σε ένα λεπτό και να κρατήσουμε ημερολόγιο με τις μετρήσεις μας.
Ποιες μέρες είχε μεγαλύτερη ταχύτητα ο άνεμος;
Ποιες ώρες της ημέρας ο άνεμος έχει την μικρότερη ταχύτητα και ποιες την μεγαλύτερη; Γιατί;
Κάνε σύγκριση του ημερολογίου σου και των τιμών που δίνει η μετεωρολογική υπηρεσία. Τι παρατηρείς;

και λίγη περισσότερη θεωρία…

Ανεμομετρικά όργανα ονομάζονται τα όργανα εκείνα με τα οποία προσδιορίζεται και καταγράφεται η ταχύτητα και η διεύθυνση του πνέοντος ανέμου ή του φαινομένου ανέμου. Τέτοια όργανα είναι ταανεμόμετρα και οι ανεμοδείκτες αντίστοιχα. Συνήθως τα όργανα αυτά συνδυάζονται σε ένα συγκρότημα. Έτσι πολλές φορές η αναφορά σε ανεμόμετρα εννοούνται συγχρόνως και οι ανεμοδείκτες. Υπάρχουν πολλοί τύποι ανεμομετρικών οργάνων, είτε άμεσης ανάγνωσης, είτε αυτογραφικά.

Να και ένα ανεμόμετρο με ηλιακό συλλέκτη

Η εγκατάσταση ανεμομετρικών οργάνων σε πλοία είναι περισσότερο διαδεδομένη σε ερευνητικά, επιβατηγά, κρουαζιερόπλοια, σε όλα σχεδόν τα πολεμικά γραμμής και βεβαίως σε όλους τους μετεωρολογικούς σταθμούς και πλωτούς ομοίως σταθμούς, τα λεγόμενα «πλοία καιρού».
Συνηθέστερος τρόπος προσδιορισμού των στοιχείων του ανέμου ειδικά στα πλοία είναι με προσωπική εκτίμηση, που λόγω εμπειρίας σχεδόν δεν διαφέρει των πραγματικών. Για την καλύτερη όμως και ασφαλέστερη εκτίμηση του αληθούς όμως ανέμου χρησιμοποιείται ευρύτατα η κλίμακα Μποφόρ. Για τον προσδιορισμό δε της διεύθυνσης (κατεύθυνσης) του ανέμου αυτού στη θάλασσα λαμβάνεται πάντα υπόψη η διεύθυνση των υφισταμένων κυμάτων. Ο άνεμος πνέει σχεδόν πάντα κάθετα προς τη γραμμή των κυμάτων με κατεύθυνση αυτή των κυμάτων.
Τα ανεμομετρικά όργανα ανήκουν στη γενικότερη κατηγορία των μετεωρολογικών οργάνων.

Διάρκεια κατασκευής : 30 λεπτά
Βαθμός δυσκολίας : 2/5
Εφαρμογή : Μελέτη Περιβάλλοντος Καιρός
Κείμενο- ιδέα- φωτογραφίες πειράματος : Τίνα Νάντσου
Πηγή θεωρίας : Wikipedia

(περισσότερα…)

Read Full Post »

 

Τα ζαχαρωτά μπορούν να γίνουν εξαιρετικό υλικό για απλές κατασκευές γιατί λειτουργούν ως συνδετικό υλικό, έχουν μικρή πυκνότητα και αρέσουν πολύ στα παιδιά!
Χρησιμοποιήσαμε λοιπόν, τα ζαχαρωτά για να μελετήσουμε γεωμετρικά σχήματα και να δούμε την στατικότητά τους. Στο τέλος του μαθήματος φάγαμε τα ζαχαρωτά που περίσσεψαν!

Να μερικά από τα γλυκά μας έργα

Υλικά για τις κατασκευές

ζαχαρωτά
ξυλάκια από σουβλάκι
μακαρόνια

Βήματα

1. Σχεδιάζουμε στον πίνακα ένα τετράγωνο και το κάνουμε με τα ζαχαρωτά και τα ξυλάκια.
2. Το τετράγωνο γίνεται η βάση μας για μία πυραμίδα.

3. Το τετράγωνο γίνεται η βάση μας για έναν κύβο.
Ποιο από δύο στερεά είναι πιο σταθερό και γιατί;
4. Χτίζουμε ένα σπίτι από ζαχαρωτά. Γιατί η στέγη έχει σχήμα πυραμίδας;
5. Φτιάχνουμε ακανόνιστα στερεά. Τι παρατηρούμε; Ποιο στερεό είναι πιο σταθερό;

Η Στατική είναι κλάδος της Κλασικής Μηχανικής και κατ’ επέκτασιν της Μηχανικής που αφορά την ανάλυση φορτίων (Δύναμη και Ροπή) σε ένα Φυσικό Σύστημα στο οποίο τα σώματα βρίσκονται σε στατική ισορροπία δηλαδή, σε μια κατάσταση όπου οι σχετικές θέσεις των υποσυστημάτων δεν μεταβάλλεται με την πάροδο του χρόνου , ή όταν τα συστατικά ή οι δομές έχουν σταθερές ταχύτητες. Όταν υπάρχει Στατική Ισορροπία τότε το σύστημα βρίσκεται όπως λέμε σε «ηρεμία», ή το Κέντρο μάζας του κινείται με σταθερή ταχύτητα.

Φωτογραφίες – κείμενο – ιδέα : Τίνα Νάντσου

Read Full Post »

Μουτζουρομηχανή!

Μία υπέροχη κατασκευή για να χαζέψετε!

Όταν πρωτοείδα την ιδέα στο Exploratorium ,ενθουσιάστηκα τόσο πολύ που περίμενα πώς και πώς να την κάνω με τους μαθητές μου. Δεν μπορώ να σας περιγράψω τι έγινε την Τετάρτη στον Κύκλο Εφευρέσεων με τις μουτζουρομηχανές μας!! Χαμός !

 

Υλικά για την κατασκευή

1 κινητηράκι για μπαταρία 9 Volt
1 μπαταρία 9 Volt
1 γόμα ή ένας φελλός ή πλαστελίνη
μαρκαδόροι
1 κεσεδάκι από γιαούρτι
μονωτική ταινία
ψαλίδι
καλώδιο

Μπορείτε να βάλετε και φελλό αντί για γόμα

Βήματα

1. Φτιάχνουμε το κύκλωμα με το κινητηράκι και την μπαταρία μας.
2. Στερεώνουμε μία παλιά γόμα στο κινητηράκι ώστε να μπορεί να περιστρέφεται. Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε και φελλό ή πλαστελίνη.
3. Κολλάμε μαρκαδόρους στο κεσεδάκι με το γιαούρτι.
5. Στερεώνουμε στο πάνω μέρος από το κεσεδάκι μας το κύκλωμα.
6. Τοποθετούμε την μουτζουρομηχανή μας πάνω σε λευκές κόλλες και απολαμβάνουμε τις μουτζούρες που κάνει!

Οι μουτζουρομηχανές σε δράση.

Για να δουν τα παιδιά το εσωτερικό του κινητήρα μπορείτε να βγάλετε το καπάκι με μία πένσα. Έτσι θα πάψει το κινητηράκι να είναι ένα μαύρο κουτί για τα παιδιά και θα έχουν την ευκαιρία να μελετήσουν και το πηνίο.

και λίγη περισσότερη θεωρία….

Ο κινητήρας είναι σύστημα μηχανημάτων που έχει την ικανότητα να μετατρέπει την κάθε μορφή ενέργειας που του προσφέρεται σε κινητική ενέργεια. Είναι, δηλ., μηχάνημα που χρησιμοποιείται για να βάλει σε κίνηση ένα άλλο μηχανικό συγκρότημα.

Ηλεκτροκινητήρες ή ηλεκτρικούς κινητήρες. Αυτή η κατηγορία αποτελείται από τους πιο εκσυγχρονισμένους κινητήρες και συγκεκριμένα από κινητήρες που παρουσιάζουν τη μεγαλύτερη ικανότητα απόδοσης ενέργειας συγκριτικά με την ενέργεια που τους προσφέρεται. Είναι η οικογένεια των κινητήρων που χρησιμοποιούμε, για να βάλλουμε σε κίνηση τον ηλεκτρισμό. Διακρίνονται σε κινητήρες συνεχούς και κινητήρες εναλλασσόμενου ρεύματος.

Εφαρμογή: Φυσική Α’ Γυμνασίου Ηλεκτρικοί κινητήρες
Κείμενο- φωτογραφίες- βίντεο: Τίνα Νάντσου Σχολή Χιλλ 2014
Ιδέα: Exporatorium Museum of Science

Jean TinguelyMachine à dessiner No. 3
Relief Méta-mécaniqu
1955

(περισσότερα…)

Read Full Post »

Read Full Post »

Θαυμάστε τα υπέροχα αυτοσχέδια αυτοκινητάκια μας. Κατασκευάστηκαν από τα παιδιά της Γ’ Δημοτικού με υλικά από σκουπίδια.

Οδηγίες για την κατασκευή θα βρείτε :
http://tinanantsou.blogspot.gr/2011/12/blog-post_6257.html

Read Full Post »

Read Full Post »

Κατασκευή: Η γειτονιά των ονείρων μου

Πώς ονειρεύονται την γειτονιά τους τα παιδιά;

(περισσότερα…)

Read Full Post »

Older Posts »